جمعه 05 آبان 1396 در 17:24
23 3
جمعه 05 آبان 1396 در 17:24

بسیج دانش¬آموزی یک تشکّل امین است

گفتگو با حمیدرضا حبشی‌زاده، مسئول تعلیم‌وتربیت سازمان بسیج دانش‌آموزی

بسیج دانش¬آموزی یک تشکّل امین است


1-    خود را معرفی فرمایید و قدری از سوابق اجرایی که تاکنون داشته‌اید را بیان نمایید؟
     با عرض سلام و خدا قوت، حمیدرضا حبشی‌زاده هستم. تعلیم‌وتربیت سازمان بسیج دانش¬آموزی و توفیق حضور در بسیج از ایام نوجوانی و جوانی از افتخارات این حقیر بوده و تاکنون نیز این خدمتگزاری ادامه دارد.    
     سابقۀ خدمت من در تعلیم‌وتربیت سازمان بسیج به مدت شش سال است و قبل از آن هم به عنوان مربی تربیتی و در مؤسسات فرهنگی هم در مسجد و هم در شهرستان اهواز فعالیت داشتم و این یکی دیگر از افتخارات بنده محسوب می‌شود.

2-    همان‌گونه که مستحضرید این روزها تقارن با هفته گرامیداشت بسیج دارد. به صورت مختصر و مفید اهمیت و ضرورت بسیج را تبیین فرمایید؟
     طبق فرمایشات حضرت آقا؛ (مقام معظم رهبری) بسیج؛ یعنی، حضور فعال در همه عرصه‌ها و بسیجی کسی است که یک صفت بارز را در خود نهادینه نموده است و آن هم تکلیف است. بر این اساس، اگر در یک جمله بخواهیم ضرورت بسیج و بسیجی را بیان کنیم به یک چنین عنوانی می‎توان رسید که بسیجی؛ یعنی، اینکه هر کجا که تکلیف باشد حضور پیدا می‌کند و با ادای تکلیف خود، دین خود را به اسلام و انقلاب ادا می‌نماید.

3-    یکی از کاربردهای مهم دفاع از انقلاب اسلامی، ترویج و تبیین فرهنگ ایثار و شهادت است. جناب‌عالی سهم هر یک از متولیان را در نظام برنامه‌ریزی و اجرا چگونه تعریف می‌کنید؟
     قوام و دوام این انقلاب و نظام به برکت این ایثارها و رشادت¬ها و شهادت¬هاست. بحمدا... در کشور ایران اسلامی و در هشت سال دفاع مقدس شاهد این مسئله بودیم. هر کجا، فرهنگ ایثار و شهادت حاکم باشد سرعت و حرکت انقلاب دوچندان شده و مسیر رسیدن به اهداف نظام دقیق¬تر است؛ لذا، هم در برنامه¬ریزی و هم در اجرای برنامه¬ها و هم در سیاست¬گذاری¬های کلان، متولیان امر این صفات الهی را باید در خود زنده کنند و همچون آیینه¬ای در برابر خود قرار دهند.

4-    بفرمایید چالش‌های فراروی تحقق این مهم چیست؟
     یکی از مشکلاتی که در برنامه¬ریزی¬های فرهنگی کشور در پیش¬رو داریم عدم توجه به ارزش¬های اسلامی و انقلابی است. هر چقدر متولیان فرهنگی کشور از این ارزش¬ها فاصله بگیرند شاهد آسیب¬ها و چالش¬های جدی در برنامه¬ریزی و اجرای برنامه¬های فرهنگی در سطح جامعه هستیم. مطلقاً و یقیناً این نگاه غلط، ما را به سر منزل مقصود نمی¬رساند.
      ولی بحمدا... در فضای بسیج و مخصوصاً بسیج دانش¬آموزی این نگاه (توجه به صفات ارزشی مخصوصاً ایثار و شهادت) بسیار چشمگیر بوده و شاهد رشد و بالندگی و موفقیت فعال بسیج در همه عرصه¬ها، با نگاه به این صفات هستم.

5-    بفرمایید سهم نهاد ارزشمندی همچون آموزش‌وپرورش به چه میزان است؟ در این راستا چه پیشنهاداتی دارید؟
     آموزش‌وپرورش موتور محرک یک جامعه است. کارخانه تربیت انسان در هر جامعه آموزش‌وپرورش آن جامعه است. قطعاً در فضای درس، کلاس و مدرسه، نقش معلم بسیار مهم و در اثرگذاری و نهادینه شدن این صفات ارزشمند نقش بسزایی دارد. آمـوزش‌وپرورش می¬تواند آینده یک کشور را برای ده یا بیست سال آتی از همین الان ترسیم کند.
     مختصراً می¬توان اشاره کرد که بهترین فضایی که می¬توان بر روح و روان یک دانش¬آموز اثر گذاشت و مروج این فرهنگ (ایثار و شهادت) بود فضای کلاس درس و کتب درسی است. معلم می¬تواند از طریق تبیین ارزش¬های اسلامی و همچنین بازگو نمودن ارزش¬ها و رشادت¬های رزمندگان و افراد انقلابی این اثر تربیتی مهم را در دانش¬آموز نهادینه سازد.

6-    همان‌گونه که مستحضرید مقام معظم رهبری نسبت به تهاجم فرهنگی و عملیات روانی دشمن بارها رهنمودهایی ارائه فرمودند. به نظر جناب‌عالی فرهنگیان و دانش‌آموزان در برخورد با تهاجم فرهنگی دشمن چگونه می‌توانند نقش‌آفرینی کنند؟ به تفکیک، سهم هر کدام را تعریف بفرمایید؟
     ما هم اکنون حدود 000/000/13 دانش¬آموز در کشور داریم. اگر هر دانش¬آموز را نماینده یک خانواده فرض کنیم به طور غیرمستقیم با جمعیتی بالغ بر 000/000/40 نفر مواجه هستیم که این خود نشان از اهمیت راهبردی این جمعیت پویا و بانشاط است. هر دانش¬آموز می¬تواند به عنوان یک پیام بر، پیام انقلاب و پیام اسلام را به خانواده خود ببرد.
     مجموعه محترم فرهنگیان به عنوان قشر اثربخش بر این جامعه میلیونی اگر درست و کامل رسالت خود را به عنوان متولیان تعلیم‌وتربیت انجام دهند، شاهد آن هستیم که کشور به یک جامعه اسلامی مبدل شده و زمینه رسیدن به تمدن اسلامی را خواهیم داشت.

7-    به نظر شما جنگ نرم دشمن در چه حوزه‌ای بیشتر سرمایه‌گذاری شده است؟ برای متولیان امر تعلیم‌وتربیت اسلامی چه پیشنهاداتی دارید؟
     دشمن امروز تمام همّ‌وغمّ خود را برای تصرف افکار و مغزها قرار داده است. در دنیای امروزی مرزهای زمینی و خاکی دیگر مطرح نیست و حدومرزی در انتقال پیام وجود ندارد. تصرف فکر و تعلیم انسان¬ها از اولویت¬هاست. هر کس بتواند بر افکار حکومت کند بر انسان حکومت کرده است. این یک راهبرد مهم برای دشمن و همچنین یک راهبرد مهم برای متولیان امر تعلیم‌وتربیت است.
     به اختصار عرض می¬کنم، متولیان امر تعلیم‌وتربیت می¬بایست تمرکز خود را بر تربیت انسان به معنای واقعی آن قرار دهند؛ اجرای برنامه¬های فرهنگی و تربیتی (این در مطلب تفاوت بسیار با هم دارند).

8-    به نظر شما چگونه می‌توان بین فرهنگ و اعتقادات و باورهای نسل دوران دفاع مقدس و نسل حال جامعه به ویژه دانش‌آموزان که آینده‌سازان انقلاب هستند پیوند زد؟
ارتباط. جواب سؤال شما همین یک کلمه است. ما در آیۀ شریفه قرآن کریم (آیه 200 از سوره آل عمران) داریم: «یا ایها الذین آمنوا اصبروا و صابروا و رابطوا و اتقوا ا... لعلکم تفلحون.» به مؤمنان سفارش شده است که با هم ارتباط داشته باشید. این امر خدا به مسلمین و مؤمنین است.
     اگر ارتباط بین نسل دفاع مقدس و نسل امروزی که اغلب فضای جبهه و جنگ را درک نکرده¬اند برقرار شود قطعاً این فرهنگ ناب و پیام انقلاب منتقل می¬شود. (البته برنامه¬ریزی و دقت¬های خاص خود را دارد که در این مجال نمی¬گنجد.)

9-    به نظر شما به چه میزان تبیین و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در تحقق تحول بنیادین آموزش‌وپرورش که سیاست‌های آن توسط مقام معظم رهبری ابلاغ شده است، می‌تواند مؤثر و کاربردی باشد؟ ضمن تبیین این موضوع پیشنهادات خود را مطرح بفرمایید؟
     فرهنگ ایثار و شهادت یک سبک زندگی معنوی و اعتقادی است. هیچ کس نمی¬تواند از این فرهنگ معنویت، اخلاص، معرفت، مهدویت و اعتقاد به مبانی اسلام را جدا کند. این فرهنگ با این موضوعات عجین شده است. کسی که به این فرهنگ پای‌بند باشد در تمام عرصه¬های زندگی خود (درس، کار، خانواده، محله، دوست، همسر و ...) شاهد یک سبک زندگی متفاوت می¬شود.
     سند تحول بنیادین که از تأکیدات حضرت آقا در تحول و ایجاد یک حیات طیبه سخن می¬گوید قرابت نزدیکی با این فرهنگ دارد. اگر با یک دقت نظر به مفاد این سند تحول نگاه شود می¬تواند ما را در نهادینه کردن این فرهنگ کمک کند.
     به نظر این‌جانب، همان طور که عرض شد می¬بایست ضمن آگاه‌سازی و تعلیم متولیان تربیت و آموزش که همان معلمان هستند در یک مدل تربیتی و ارتباط چهره به چهره با دانش¬آموز زمینه تبیینی و تشریح و نهادینه شدن این فرهنگ را ایجاد نمود.

10-     به نظر جناب‌عالی، توسعه بسیج دانش‌آموزی به چه میزان ضرورت دارد؟ چه پیشنهادات راهبردی در این خصوص دارید؟
     بسیج دانش¬آموزی یک تشکّل امین است. این جمله حضرت آقا است و بسیار پرمعنا و پرمفهوم است. فرهنگ ایثار و شهادت در فضای مدرسه و کلاس درس و حضور بسیج دانش¬آموزی فعال و پویا، قطعاً ما را به هدف انتقال این ارزش¬ها به نسل آینده کمک می¬کند. یکی از مجموعه¬هایی که طلایه¬دار این حرکت عظیم است بسیج دانش¬آموزی است که بحمدا... در 000/60 مدرسه، واحد مقاومت بسیج وجود دارد.
     رشد و گسترش کمی و کیفی این نهاد انقلابی و دانش¬آموزی به ترویج این فرهنگ کمک بسزایی خواهد نمود.

11-     بفرمایید سازمان‌دهی بسیج فرهنگیان به چه میزان ضرورت جامعه ماست؟
     فرهنگیان و معلمان محترم و دلسوز جزء اثرگذارترین قشر جامعه هستند. هر معلم با یک جامعه کوچـک (کلاس) ارتباط نزدیک و مـستقیم دارد. ما کمتر مجـموعه¬ای را می¬شناسیم که در یک بازه زمانی 9 ماهه (سال تحصیلی) می¬تواند از نزدیک و مستمر با مخاطب خود ارتباط چهره به چهره داشته باشد.
     می¬توان یک شبکه سازمان‌یافته با جمع کثیری از این عزیزان را ساماندهی و سازماندهی نمود تا شاهد اثرگذاری منسجم و راهبردی این قشر بر دانش¬آموزان خواهیم بود.

12-    به نظر شما مدارس اسلامی به چه میزان می‌توانند در جبهه فرهنگی نقش‌آفرینی کنند؟
     مدارس اسلامی با توجه به نگاه تربیتی و دینی که در فضای مدرسه حکم¬فرما است نقش مؤثری در تربیت دینی و عقلانی دانش¬آموزان خواهند داشت.
     رسیدن به حیات طیبه که در سند تحول آموزش‌وپرورش آمده با ایجاد یک فضای سالم دینی و اسلامی، مخصوصاً در مدارس امکان‌پذیر است.
     وقتی محیط مدرسه اسلامی باشد هر دانش¬آموزی با هر سلیقه و تربیت، ناخودآگاه تحت تأثیر این فضای سالم دینی قرار می¬گیرد و اثر لازم را می¬پذیرد.
     بدون شک وجود مدارس اسلامی و استقبال چشم¬گیر خانواده¬ها از این مدل آموزشی و تربیتی در تکمیل یک جبهه واحد فرهنگی در کنار مابقی سازمان¬ها و نهادهای اثرگذار تربیتی از اهمیت بسیاری برخوردار است.

13-    همان‌گونه که مستحضرید کانون مدارس اسلامی به عنوان یکی از مؤسسات انقلابی و عام‌المنفعه به موضوع تربیت انقلابی دانش‌آموزان توجه ویژه‌ای دارد. بفرمایید تعمیم و تعمیق این مهم به چه میزان ضرورت دارد و دیدگاه خود را در خصوص ابعاد این موضوع بیان بفرمایید؟
     یکی از نیازهای بسیار مهم و جدی ما در حوزه تربیت دانش¬آموز، محتوای فاخر و متناسب با نیاز دانش‌آموز امروزی است. خلاء محتوای اصیل و درخور نیاز دانش¬آموز بسیار راهبردی و کلیدی است. کانون مدارس اسلامی می¬تواند با تولید این مدل محتوا، به متولیان امر فرهنگ و تعلیم کمک شایانی نماید.

14-    کانون مدارس اسلامی، نشریه؛ «اندیشه تربیت» را با هدف گسترش و تعمیق تربیت اسلامی و انقلابی در سطح مدارس منتشر می‌نماید. بفرمایید ضرورت تبیین و توسعه این تفکر به چه میزان است؟ پیشنهادات راهبردی خود را در این زمینه مطرح فرمایید؟
     گفتمان‌سازی انقلاب اسلامی یکی از راهبردهای بسیار مهم است که می‌بایست از طریق نهادها و کانون‌های انقلابی و همسو انجام گیرد. به نظر این‌جانب اگر در یک تفاهم‌نامه با بسیج دانش‌آموزی بتوان به این محتوای فاخر و ویژه یک جهت‌دهی مناسب داد و آن را به دست دانش‌آموزان بسیجی رساند. قطعاً در جهت‌دهی فکری و ذهنی دانش‌آموزان بسیجی بسیار اثربخش خواهد بود.

15-    جناب‌عالی به عنوان یک بسیجی اگرخاطره‌ای از دوران خدمت در بسیج و همنشینی و هم‌رزمی با بسیجیان در دوران دفاع مقدس دارید بفرمایید؟
     به یاد دارم در دوران دفاع مقدس، در پایگاه مسجدِ نزدیک منزل، شهید محمدرضا جوهر؛ فرمانده پایگاه و مسئول لشکر قدسی پایگاه جعفر طیار بودند.
     هنوز خاطره شیرین حضور در آن فضا را در ذهن دارم و به نظرم اثری که بر روی بنده داشت باعث شده تا مسیر زندگی خودم را در ادامه، بسیج و خدمت به بسیج و حضور در مجموعه بسیج انتخاب کنم.

16-    در پایان اگر مطلب تکمیلی دارید، بفرمایید؟
     ضمن تشکر و قدردانی از زحمات شما ان¬شاءا... که خداوند متعال به شما عزت و توفیق روزافزون عنایت فرماید.
    ضمناً شاهد حضور چشمگیر مجموعه در مدارس باشیم و بتوانیم در اعتلای انقلاب اسلامی که زمینه¬ساز رسیدن به جامعه مهدوی و تمدن اسلامی است گامی کوچک برداریم.

 

 

هشتمین مظلوم

هشتمین مظلوم

ماه صفر به پایان می‌رسد. شهادت امام هشتم در آخرین روز این ماه، پایان دو ماه سوگورای است. از آغاز محرم، سرشک غم باریده‌ایم، تا عاشورا، اربعین، بیست‌وهشتم صفر و سرانجام روز شهادت حضرت رضا(ع). اینک جهان تشیع در سوگ غریب خراسان است، والامردی که در راه آرمان و برای کسب خشنودی حضرت حق، شکیبا و استوار، رضای الهی را به جان پذیرفت و رهروان طریق توحید را تا رسیدن بر قله‌های شرف و وادی رستگاری رهنمون شد. هشتمین مظلوم، عصارۀ ایمان و هدف، آمیزه‌ای از دانش و تقوا، عبادت و بینش، مبارزه و پایداری و اراده و همت بود. او، هر چند در اوج عزت و جلال، اما اسیر ظلم مأمون بود؛ آن‌گونه که گاهی از خدایش، مرگ می‌طلبید. آه از آن انگور مسموم، که رضای آل محمد علیهم السلام را به رضوان برد! وای از آن زهر جفا که امام جواد را یتیم کرد!

درگذشت استاد محمد علی اعتضاد رضوی

درگذشت استاد محمد علی اعتضاد رضوی

انالله و انا الیه راجعون  بسم الله الرّحمن الرّحیم درگذشت شخصیت فرهیخته، مجرب، متدین، انقلابی، مخلص والگوی عرصه تعلیم و تربیت که عمر گرانسنگ خود را در راه تربیت نسل آینده ساز هزینه نمود. دست اندرکاران کانون مدارس اسلامی کشور را اندوهگین،متاسف و متاثر ساخت.   لازم است این درگذشت را به جامعه فرهنگیان بالاخص همکاران مدارس اسلامی کشور، بیت شریف آن مرحوم و کلیه بازماندگان تسلیت عرض کنیم و از خداوند سبحان برای روح آن بزرگوار علو درجات و برای خانواده محترم به ویژه فرزندان آن عزیز که همچنان در سنگر تعلیم و تربیت فعالیت می نمایند صبرجزیل و طول عمر مسئلت می نماییم. روحش شاد و یادش گرامی باد  کانون مدارس اسلامی کشور