- ابتدایی
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- پسرانه حافظان وحی
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- دخترانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه سبحان
- دخترانه ستوده
- پسرانه صلحا
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه میرداماد
- پسرانه هدایت میزان
- دخترانه هدایت میزان
- فرهنگ
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه6)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه5)
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه4)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه1)
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه7)
- پسرانه هدایت میزان(دوره اول)
- پسرانه هدایت میزان(دوره دوم)
- دخترانه هدایت میزان(دوره اول)
- دخترانه هدایت میزان(دوره دوم)
- پسرانه پیام غدیر
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- دخترانه حکمت
- پسرانه صلحا
- متوسطه دور اول
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه سبحان
- دخترانه ستوده
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه هدایت میزان
- فرهنگ
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه3)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه2)
- دخترانه حکمت
- پسرانه هدایت میزان
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- پسرانه صلحا
- متوسطه دور دوم
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- پسرانه پیام هدایت
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- هنرستان خواجه نصیرالدین طوسی
- دخترانه رضویه
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- هنرستان رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه صلحا
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه هدایت میزان
- فرهنگ
- پسرانه هدایت میزان
- پسرانه پیام غدیر
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- پسرانه صلحا
پنجشنبه 19 بهمن 1396 در 17:15
پنجشنبه 19 بهمن 1396 در 17:15
معلم و حمایت از جوانههای انقلاب
مهندس محمود فرشیدی
امروز مدرسه مانند سال های نخست پیروزی انقلاب به میدان مبارزۀ حق و باطل تبدیلشده است

به یمن طلوع چهلمین بهار انقلاب در سرزمین ایران، باید از آموزگار انقلاب اسلامی امام خمینی(ره) و شهدای سرافرازی یاد کنیم که با ایثار هستی خویش – ننگ اسارت و وابستگی به آمریکا را از دامان کشور زدودند و با هشت سال ایستادگیِ جانانه، دست متجاوزان را از خاک میهن کوتاه ساختند و بیتردید یادآوری این خاطرات، احساس غرور را در هر ایرانی برمی انگیزد و درعینحال وظیفه او را در حفظ دستاورد شهدا و پاسداری از استقلال میهن اسلامی گوشزد می سازد.
این روزها که ایران چهلمین سال پیروزی انقلاب خود را جشن می گیرد ملت ما شاهد آن است کهموج گرایش به نهضت اسلامی، کشورهای مسلمان را فراگرفته است و بازگشت به هویت دینی و ملی و ایسـتادگی در برابر استکبار جهانی هرروز طرفداران بیشتری پیدا می کند و حتی نظریه پردازان مخالف انقلاب هم با استفاده به نمونه های انقلاب روسیه و انقلاب فرانسه، اعتراف می کنند اگر ملتی چهل سال مقاومت و از انقلاب خود دفاع کرد و مخالفان آن نتوانستند در این چهار دهه آن را به شکست بکشانند، بهطور طبیعی آن انقلاب از مرزهای کشور فراتر خواهد رفت و به دیگر کشورها تسری خواهد یافت و نمیتوان مانع صدور آن و گرایش دیگر ملت ها به آن انقلاب شد.
لذا همان نظریه پردازان بداندیش، توصیه می کنند که باید برای مقابله با موج فراگیر انقلاب اسلامی در دیگر کشورها، کانون درونی آن را هدف قرارداد و شعلۀ انقلاب را از درون کشور خاموش ساخت و با بهرهگیری از گسست نسل ها و سرمایه گذاری روی نسل های جدید که تجربه شناخت از نظام استکبار جهانی را ندارند، شیطان بزرگ را در نقاب فرشته بار دیگر به صحنه آورد و در این توطئه شوم سوءاستفاده از شور و هیجان نسل نوجوان و جوان، روحیۀ نوجوانی و تنوعطلبی آنان و اعتراضشان به مشکلات موجود، فرصتی را برای بهره برداری دشمن فراهم می سازد، چنانکه در اغتشاشات اخیر شاهد فریب خوردن معدودی از آنان بودیم.
همین توجه خاص دشمن بر روی نسل نوجوان و جوان، آنان را مخاطب یورش سیاسی و فرهنگی خود قرار داده است که در شرایط حساس کنونی برای معلم و مربی و مدرسه، مسئولیتی مضاعف را ترسیم میکند و همچنان که چهل سال پیش پدران و مادران و پیشکسوتان فرهنگی ما، قهرمانان مبارزه با آمریکا و عوامل دستنشاندهاش شدند و فرهنگیان در پیروزی انقلاب اسلامی، پیشگام و اثربخش بودند، امروز هم منِ معلم، مربی، مدیر یا هر عضو مدرسه، نمی توانیم در برابر سونامی آسیب های اجتماعی و هجوم اختلافی سیاسی و فرهنگی دشمن، نظاره گر و بی تفاوت باشیم و فرزندانمان را بی پناه و تنها بگذاریم و درراه مصونیت بخشی آینده سازان کشور با تمام توان قیام و مجاهدت نکنیم.
واقعیت آن است که امروز مدرسه مانند سال های نخست پیروزی انقلاب به میدان مبارزۀ حق و باطل تبدیلشده است با این اختلاف که این بار دشمن در جنگی پنهان و با شبیخون به هویت ملی و فرهنگ و استقلال و ارزش ها و باورهای نسل نوجوان و جوان یورش آورده است. در این شرایط، کدام فرهنگی و معلم هوشیاری است که هدف آمریکا از این هجوم فرهنگی، سیاسی، اخلاقی را پیش بینی و احساس نکند و از بلایی که استکبار جهانی بر سر برخی کشورها آورده و آنان را به خاک و خون کشیده و به ویرانه ای تبدیل ساخته و ثروتشان را به یغما برده است، آگاه نباشد؟!
کدام فرهنگی و معلم باغیرتی است که علیرغم آگاهی از این احساس خطر و مشاهدۀ نشانه های روشن تکرار آن تجربه ها در کشور ما، مسیر خویش گیرد و راه مسالمت در پیش و عرصه را برای تاختوتاز دشمن خالی بگذارد و سنگر دفاع از هویت ملی و استقلال فرهنگی را ترک کند؟!
در این مصاف نابرابر، هدف دشمن ایجاد تزلزل در باورهای نسل آینده و سلب اعتماد نسبت به کارآمدی نظام اسلامی است و یکی از مرگبارترین سلاح های دشمن، سوءاستفاده از فضای مجازی و اینترنت و شبکههای اجتماعی هست که البته تجربۀ پیروزی انقلاب و خنثی شدن توطئه های مکرر آمریکا طی این سال ها، ثابت کرده است که با تقویت مبانی اعتقادی و ارتقای سطح آگاهی دانش آموزان، می توان نهتنها به آنان در برابر هجوم دشمن مصونیت بخشید بلکه همچنان که در دوران دفاع مقدس به اثبات رسید، نسل نوجوان و جوان، میتوانند حماسهآفرینان این عرصه هم بشوند.
امروز شهدا، جانبازان، ایثارگران و عموم ملت سرافراز و مظلوم ایران، چشمانتظارند تا جامعۀ فرهنگیان همانند گذشته با رستاخیزی عظیم برای دفاع و حمایت از فرزندان این مرزوبوم در برابر دشمن قیام کنند. در شرایط هجوم فرهنگی استکبار جهانی، باید هر معلمی و نهتنها مربیان پرورشی، وظیفه خود بداند که با استفاده از هر فرصتی با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کند و به شبهات القائی دشمن پاسخ بدهد و دربارۀ فرهنگ کهن و تاریخ پرافتخار ایران عزیز و دستاوردهای انقلاب اسلامی با آنان سخن بگوید همچنان که هر مدیر مدرسه ای که سرپرستی گرانبهاترین سرمایه های جامعه به او سپردهشده است، باید احساس کند که در برابر سلامت معنوی و تربیتی آنان بهاندازۀ فرزندان خود مسئولیت دارد.

هشتمین مظلوم
ماه صفر به پایان میرسد. شهادت امام هشتم در آخرین روز این ماه، پایان دو ماه سوگورای است. از آغاز محرم، سرشک غم باریدهایم، تا عاشورا، اربعین، بیستوهشتم صفر و سرانجام روز شهادت حضرت رضا(ع). اینک جهان تشیع در سوگ غریب خراسان است، والامردی که در راه آرمان و برای کسب خشنودی حضرت حق، شکیبا و استوار، رضای الهی را به جان پذیرفت و رهروان طریق توحید را تا رسیدن بر قلههای شرف و وادی رستگاری رهنمون شد. هشتمین مظلوم، عصارۀ ایمان و هدف، آمیزهای از دانش و تقوا، عبادت و بینش، مبارزه و پایداری و اراده و همت بود. او، هر چند در اوج عزت و جلال، اما اسیر ظلم مأمون بود؛ آنگونه که گاهی از خدایش، مرگ میطلبید. آه از آن انگور مسموم، که رضای آل محمد علیهم السلام را به رضوان برد! وای از آن زهر جفا که امام جواد را یتیم کرد!

پیام رهبر انقلاب درپی ترور دانشمند هستهای و دفاعی شهید محسن فخریزاده
حضرت آیتالله خامنهای در پیامی با تبریک و تسلیت شهادت و فقدان دانشمند برجسته و ممتاز هستهای و دفاعی جناب آقای محسن فخریزاده، بر مجازات قطعی عاملان و آمران این جنایت و همچنین لزوم پیگیری تلاش علمی و فنی این شهید تأکید کردند. متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرّحمن الرّحیم دانشمند برجسته و ممتاز هستهئی و دفاعی کشور جناب آقای محسن فخریزاده به دست مزدوران جنایتکار و شقاوتپیشه به شهادت رسید. این عنصر علمی کمنظیر جان عزیز و گرانبها را به خاطر تلاشهای علمی بزرگ و ماندگار خود، در راه خدا مبذول داشت و مقام والای شهادت، پاداش الهی اوست. دو موضوع مهم را همهی دستاندرکاران باید به جِدّ در دستور کار قرار دهند، نخست پیگیری این جنایت و مجازات قطعی عاملان و آمران آن، و دیگر پیگیری تلاش علمی و فنی شهید در همهی بخشهائی که وی بدانها اشتغال داشت. اینجانب به خاندان مکرم او و به جامعهی علمی کشور و به همکاران و شاگردان او در بخشهای گوناگون، شهادت او را تبریک و فقدان او را تسلیت میگویم و علو درجات او را از خداوند مسألت میکنم. سیّدعلی خامنهای ۸ آذرماه ۹۹