دوشنبه 16 بهمن 1396 در 00:08
23 3
دوشنبه 16 بهمن 1396 در 00:08

نحوۀ ارتباط سالم و شایسته ناظم با دانش‌آموزان

محمد معینی خواه، دبیرستان دورۀ اول پسرانۀ توحید قم

روان‌شناسان در قلمرو دانش خود، بر این باورند که همۀ تنش‌ها و اضطراب‌ها در هر بخش از زندگی اجتماعی، زادۀ برقرار نشدن ارتباط سالم و شایسته است.

نحوۀ ارتباط سالم و شایسته ناظم با دانش‌آموزان

ناظم‌های مدارس غالباً شیوه‌ها و راهکارهایی را انتخاب می‌کنند که چهار اصل بنیادین را سرلوحه تلاش‌های خود قرار می‌دهند:

اصل اول: چه چیز؟ 

اصل دوم: چه موقع؟

اصل سوم: چطور و چگونه؟ 

اصل چهارم: چرا؟

 

اصل اول: این اصل نشانگرهای خاص خود را دارد.

چه تلاشی باید صورت گیرد؟

دانش‌آموزان از چه مقرراتی باید پیروی کنند؟

 

اصل دوم: نشانگرهای این اصل نیز آشکارهای خاص خود را دارد. هر چیز و هر کاری را نمی‌توان در هر زمان به سامان رساند. هر حرکت و هر رفتاری در زمان و در مکان خاص خودش اتفاق می‌افتد.

 

اصل سوم: شکوهمندی این قانون اجتماعی و اخلاقی می‌گوید: «هیچ مشکلی نیست که فقط و تنها یک‌راه حل داشته باشد و همیشه می‌توان راه یا راه‌های بهتر و مقبول‌تری یافت.»

 

اصل چهارم: این اصل چراهای هدف‌ها و مقصدهای از پیش تعریف‌شده را واگو می‌کند.

همان هدف و مقصدهای برنامه‌ریزی‌شده که برای رسیدن به آن‌ها، تلاش‌ها و حرکت‌ها راه‌اندازی شده‌اند.

 

هر 4 اصل بنیادین یادشده بر یک‌پایه استوار هستند، پایۀ استوار و محکمی که اگر عمود بنا نشود هرگز نمی‌شکند یا فرونمی‌افتد.

نام این پایه در دانش مدیریت (نحوۀ برقراری ارتباط با دیگران) است.

 

روان‌شناسان در قلمرو دانش خود، بر این باورند که همۀ تنش‌ها و اضطراب‌ها در هر بخش از زندگی اجتماعی، زادۀ برقرار نشدن ارتباط سالم و شایسته است.

برای برقراری ارتباط‌های سالم با دیگران اصول زیادی را می‌توان برشمرد.

برای سامان بخشیدن به انضباط مدرسه، سه مورد زیر را می‌توان به‌منزلۀ سه داروی اول هر نسخه‌ای قرارداد که به این منظور نوشته می‌شود:

1- هرگز مچ‌گیری نکنید؛ (مچ‌گیری ارکان شخصیت انسان‌ها را به لرزه می‌اندازد و تنفری به وجود می‌آورد که آن‌ها را از رسیدگی به امور مربوطه و تلاش برای جبران خطا و اشتباه بازمی‌دارد).

2- باج‌ستانی عاطفی نکنید؛ (اظهارات یا اقرارهایی از قبیل «اگر چنین و چنان شود یا اگر چنین و چنان نشود، موقعیت من هم به خطر نخواهد افتاد» ایجاد نفرت می‌کند این نوع باج‌ستانی‌های معنوی خطرناک‌تر از رشوه‌گیری‌های مادی است.)

3- همه‌چیز را ثبت کنید؛ (ثبت رویدادها سبب می‌شود که از گرفتار شدن‌های مکرر در دام احساس‌های آنی رهایی یابید.) هرچند گاه، نگاهی به وقایع گذشته بیندازید، اقدام و تصمیمات خود را مرور کنید و نتیجه‌های درست یا نادرستی را که به دست آورده‌اید بازخوانی کنید این دارو به معنی اجتناب از خطاهای مجدد و مکرر است.

 

هشتمین مظلوم

هشتمین مظلوم

ماه صفر به پایان می‌رسد. شهادت امام هشتم در آخرین روز این ماه، پایان دو ماه سوگورای است. از آغاز محرم، سرشک غم باریده‌ایم، تا عاشورا، اربعین، بیست‌وهشتم صفر و سرانجام روز شهادت حضرت رضا(ع). اینک جهان تشیع در سوگ غریب خراسان است، والامردی که در راه آرمان و برای کسب خشنودی حضرت حق، شکیبا و استوار، رضای الهی را به جان پذیرفت و رهروان طریق توحید را تا رسیدن بر قله‌های شرف و وادی رستگاری رهنمون شد. هشتمین مظلوم، عصارۀ ایمان و هدف، آمیزه‌ای از دانش و تقوا، عبادت و بینش، مبارزه و پایداری و اراده و همت بود. او، هر چند در اوج عزت و جلال، اما اسیر ظلم مأمون بود؛ آن‌گونه که گاهی از خدایش، مرگ می‌طلبید. آه از آن انگور مسموم، که رضای آل محمد علیهم السلام را به رضوان برد! وای از آن زهر جفا که امام جواد را یتیم کرد!

پیام رهبر انقلاب درپی ترور دانشمند هسته‌ای و دفاعی شهید محسن فخری‌زاده

پیام رهبر انقلاب درپی ترور دانشمند هسته‌ای و دفاعی شهید محسن فخری‌زاده

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی با تبریک و تسلیت شهادت و فقدان دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ای و دفاعی جناب آقای محسن فخری‌زاده، بر مجازات قطعی عاملان و آمران این جنایت و همچنین لزوم پیگیری تلاش علمی و فنی این شهید تأکید کردند. متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرّحمن الرّحیم دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ئی و دفاعی کشور جناب آقای محسن فخری‌زاده به دست مزدوران جنایتکار و شقاوت‌پیشه به شهادت رسید. این عنصر علمی کم‌نظیر جان عزیز و گرانبها را به خاطر تلاشهای علمی بزرگ و ماندگار خود، در راه خدا مبذول داشت و مقام والای شهادت، پاداش الهی اوست. دو موضوع مهم را همه‌ی دست‌اندرکاران باید به جِدّ در دستور کار قرار دهند، نخست پیگیری این جنایت و مجازات قطعی عاملان و آمران آن، و دیگر پیگیری تلاش علمی و فنی شهید در همه‌ی بخشهائی که وی بدانها اشتغال داشت. اینجانب به خاندان مکرم او و به جامعه‌ی علمی کشور و به همکاران و شاگردان او در بخشهای گوناگون، شهادت او را تبریک و فقدان او را تسلیت میگویم و علو درجات او را از خداوند مسألت میکنم. سیّدعلی خامنه‌ای ۸ آذرماه ۹۹