- ابتدایی
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- پسرانه حافظان وحی
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- دخترانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه سبحان
- دخترانه ستوده
- پسرانه صلحا
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه میرداماد
- پسرانه هدایت میزان
- دخترانه هدایت میزان
- فرهنگ
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه6)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه5)
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه4)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه1)
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه7)
- پسرانه هدایت میزان(دوره اول)
- پسرانه هدایت میزان(دوره دوم)
- دخترانه هدایت میزان(دوره اول)
- دخترانه هدایت میزان(دوره دوم)
- پسرانه پیام غدیر
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- دخترانه حکمت
- پسرانه صلحا
- متوسطه دور اول
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه سبحان
- دخترانه ستوده
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه هدایت میزان
- فرهنگ
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه3)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه2)
- دخترانه حکمت
- پسرانه هدایت میزان
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- پسرانه صلحا
- متوسطه دور دوم
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- پسرانه پیام هدایت
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- هنرستان خواجه نصیرالدین طوسی
- دخترانه رضویه
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- هنرستان رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه صلحا
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه هدایت میزان
- فرهنگ
- پسرانه هدایت میزان
- پسرانه پیام غدیر
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- پسرانه صلحا
یکشنبه 02 ارديبهشت 1397 در 00:00
یکشنبه 02 ارديبهشت 1397 در 00:00
بیانیه کانون مدارس اسلامی به مناسبت حادثه تلخ عمل غیر اخلاقی دریکی ازمدارس تهران
مدارس نیازمند حمایت دربرابرنفوذ 2030هستند

حادثه تلخ عمل غیر اخلاقی دریکی ازمدارس منطقه 2تهران، دلهای اقشارعمومی جامعه بالاخص دلسوزان تعلیم وتربیت را به درد آورد وروحها ،قلب ها وافکاررا جریحه دارساخت .این اتفاق درمقدس ترین نهاد حوزه تعلیم وتربیت یعنی "مدرسه "روی داد وهمه را متأثر نمود .کالبد شکافی ابعاد فاجعه آمیز این مهم برکلیه دست اندرکاران ،سیاستگذاران ،برنامه ریزان ومجریان نظام فرهنگی ،آموزشی وتربیتی به ویژه آموزش وپرورش کشور یک ضرورت است . که با ریشه یابی عمیق وبا برنامه ریزی راهبردی ازتکرارآن جلوگیری به عمل آید. درواکاوی این موضوع چند نکته قابل تأمل وتوجه است :
1- درمدرسه ،معلم ومربی محور تعلیم وتربیت است لذا چنین شخصیتی با مسئولیت پیامبرگونه می بایست دریک فرایند صحیح انتخاب،گزینش وتربیت شود. شهیدان رجایی وباهنر هوشیارانه به این نکته مهم توجه داشتند ولذا مراکز ارزشمند"تربیت معلم تحول یافته "را بنیان گذاشتندواهمیت معلم ودانشگاه فرهنگیان توسط رهبر معظم انقلاب موردتأکید قرارگرفته است .متاسفانه سال های طولانی به دلیل عدم توجه به این موضوع راهبردی،شاهد تعطیل شدن این نهاد ارزشمند بودیم وبرای تأمین معلم ازفارغ التحصیلان دانشگاهها ونیروهای آزاد اقدام شدواین روندغیرقانونی همچنان ادامه دارد .
2- سند 2030 که ازطریق استکبارجهانی به دولت ها تحمیل می شود هدفی جز ترویج فساد فکری،اخلاقی وسیاسی وتحقق اهداف سلطه جویانه آنان ندارد.اکثردولت هاوجوامع حتی غربی ازدستآوردهای فاجعه آمیز آن مطلع هستند وازپذیرش چنین سندی خودداری میکنند ولی متاسفانه شاهدبودیم که این سند ازطرف دولتمردان ما موردپذیرش قرارگرفت ودستورالعمل اجرایی آن به مدارس ارسال شد وعلیرغم هشدار شدید رهبر معظم انقلاب وتحلیل ابعاد فسادبرانگیز سندتوسط نخبه گان ، برای مقابله با نفوذ آن شدت عمل به خرج داده نشد درنتیجه امروز باید شاهد چنین اتفاق دلخراشی باشیم واعتماد خانواده ها به نهاد مقدس "مدرسه " تضعیف شود .
3- اصرار اولیاء برای ثبت نام فرزندانشان درمدارسی که توجه خاص به مسائل تربیتی واخلاقی دارند بخصوص "مدارس اسلامی " ، نشان دهنده آن است که درارتباط با سایر مدارس دغدغه هایی درجامعه وجود دارد.لذا ضروریست درساختار نظام تشکیلاتی ، برنامه ای ومحتوایی مدارس به گونه ای برنامه ریزی وسیاستگذاری صورت گیرد که این دغدغه ها برطرف گرددوفضای اخلاقی وتربیتی درعموم مدارس تقویت شود.
4- تربیت "نسل آینده ساز" ازنظر اخلاقی ،ایمانی ،اعتقادی ، فکری ،عقلانی و اجتماعی فقط تحت "تعلیم وتربیت اسلامی " امکان پذیر است وتقلید ازفرهنگ و نظام تعلیم وتربیت واندیشه غرب موجب ویرانی شخصیت وهویت آینده سازان خواهد شدومصداق عینی آن این فاجعه جانسوزاست که امروزمشاهده می کنیم. راهگشای تحقق تعلیم وتربیت اسلامی وتربیت نسل ترازجمهوری اسلامی ، "سند تحول بنیادین آموزش وپرورش " و"سیاست های ابلاغی رهبر معظم انقلاب "است که می بایست هرچه سریعتر نقشه عملیاتی آن ترسیم ویک عزم ملی برای اجرایی شدن آن فراهم گردد امریکه متاسفانه مورد غفلت قرارگرفته وبه گونه ای که رهبر معظم انقلاب دردیدار فرهنگیان ازعدم اجرایی شدن آن گله مندشدند.
5- حاکمیت نظام ارزیابی وارزشیابی کیفی برمدارس یک ضرورت است متاسفانه شاهدیم که دربازدیدها وارزیابیها مدارس اهتمام لازم نسبت به مسائل کیفی ،تربیتی وارزشی صورت نمی پذیرد واولویت سرفصل های بازدیدهامواردی همچون : مسائل مالی ،ساختارفیزیکی ،مسائل آموزشی قراردارد وموضوع تربیت اسلامی حلقه مفقوده ای است که بی توجهی به آن ، چنین حوادث دل آزاری را بدنبال خواهدداشت.
کانون مدارس اسلامی معتقداست راهبرد جلوگیری ازاین قبیل حوادث دلخراش ، اهتمام همه جانبه به گزینش صحیح واحیاء نظام تربیت معلم ، اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش وپرورش وسیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری (مدظله العالی ) ، تقویت ،حمایت وتوسعه مدارس الگو همچون مدارس اسلامی ،نظارت کیفی برمدارس ، برگزاری دورهای مستمر ارتقاء معنویت وارزش های اخلاقی ، ایمانی ، معرفتی ومهارتی معلمان ومربیان ، جلوگیری از ورود فرهنگ غربگرا وفسا د برانگیز همچون سند 2030 ، اجرای طرح آسیب شناسی تربیتی واجتماعی دانش آموزان ، توجه به موضوع تربیت اسلامی ، مشارکت کلیه نهادها ورسانه ها درفرایند تعلیم وتربیت اسلامی ، احیاء نقش معاونین ومربیان پرورشی درسطح مدارس است .
کانون مدارس اسلامی کشور
خردادماه 1397

هشتمین مظلوم
ماه صفر به پایان میرسد. شهادت امام هشتم در آخرین روز این ماه، پایان دو ماه سوگورای است. از آغاز محرم، سرشک غم باریدهایم، تا عاشورا، اربعین، بیستوهشتم صفر و سرانجام روز شهادت حضرت رضا(ع). اینک جهان تشیع در سوگ غریب خراسان است، والامردی که در راه آرمان و برای کسب خشنودی حضرت حق، شکیبا و استوار، رضای الهی را به جان پذیرفت و رهروان طریق توحید را تا رسیدن بر قلههای شرف و وادی رستگاری رهنمون شد. هشتمین مظلوم، عصارۀ ایمان و هدف، آمیزهای از دانش و تقوا، عبادت و بینش، مبارزه و پایداری و اراده و همت بود. او، هر چند در اوج عزت و جلال، اما اسیر ظلم مأمون بود؛ آنگونه که گاهی از خدایش، مرگ میطلبید. آه از آن انگور مسموم، که رضای آل محمد علیهم السلام را به رضوان برد! وای از آن زهر جفا که امام جواد را یتیم کرد!

پیام رهبر انقلاب درپی ترور دانشمند هستهای و دفاعی شهید محسن فخریزاده
حضرت آیتالله خامنهای در پیامی با تبریک و تسلیت شهادت و فقدان دانشمند برجسته و ممتاز هستهای و دفاعی جناب آقای محسن فخریزاده، بر مجازات قطعی عاملان و آمران این جنایت و همچنین لزوم پیگیری تلاش علمی و فنی این شهید تأکید کردند. متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرّحمن الرّحیم دانشمند برجسته و ممتاز هستهئی و دفاعی کشور جناب آقای محسن فخریزاده به دست مزدوران جنایتکار و شقاوتپیشه به شهادت رسید. این عنصر علمی کمنظیر جان عزیز و گرانبها را به خاطر تلاشهای علمی بزرگ و ماندگار خود، در راه خدا مبذول داشت و مقام والای شهادت، پاداش الهی اوست. دو موضوع مهم را همهی دستاندرکاران باید به جِدّ در دستور کار قرار دهند، نخست پیگیری این جنایت و مجازات قطعی عاملان و آمران آن، و دیگر پیگیری تلاش علمی و فنی شهید در همهی بخشهائی که وی بدانها اشتغال داشت. اینجانب به خاندان مکرم او و به جامعهی علمی کشور و به همکاران و شاگردان او در بخشهای گوناگون، شهادت او را تبریک و فقدان او را تسلیت میگویم و علو درجات او را از خداوند مسألت میکنم. سیّدعلی خامنهای ۸ آذرماه ۹۹