مسیر تربیت در مدرسه تراز انقلاب اسلامی، متناسب با آرمان‌های انقلاب اسلامی است

شهربانو شاه بختی مدیریت متوسطه دوره دوم دخترانه امام صادق (ع)

یک مدرسه تراز انقلاب اسلامی متشکل است از جمع مربیان آگاه که در قالب یک تیم به‌صورت فرآیند مدار باهدف، روش و اقدامات مشخصی در جهت رشد و تربیت انسان‌هایی خودساخته در مسیر بندگی و منطبق به اهداف انقلاب اسلامی را تربیت می‌کند. این مربیان تحت یک گروه منسجم و بر طبق برنامه و به‌صورت مستمر با یک مدیریت متمرکز، مسیر تربیتی دانش‌آموزان را از ابتدای ورودی به مدرسه دنبال می‌کنند.

در یک مدرسه تراز انقلاب اسلامی سه رکن دانش‌آموز، مربی و خانواده جزو ارکان اصلی هستند و سه مکان خانه، مسجد و مدرسه محل‌های اصلی مأموریت به‌حساب می‌آیند.

در طی مسیر تربیت، افق اصلی فقط و فقط متناسب با آرمان‌های انقلاب اسلامی است و بر طبق فرمایشات مقام معظم رهبری، نسلی که آموزش‌وپرورش موظف به تربیت آن است و به عبارتی نسل مفید کشورمان به‌حساب می‌آیند، در این مسیر باید تربیت شوند.

ویژگی‌های اصلی نسل مفید انقلاب اسلامی:

دارای اعتمادبه‌نفس

دانش‌آموز تراز انقلاب اسلامی باید طوری تربیت شود که دارای اعتمادبه‌نفس باشد و در مواجهه با چالش‌ها دچار ترس و نگرانی نشود. او باید باروحیه قوی از تجربه کردن نهراسد و همواره از ایده و عقیده‌اش دفاع کند. باعزت نفس هرگز به خاطر منافع دیگران حق و حقیقت را پایمال نمی‌کند.

باایمان

در یک مدرسه تراز انقلاب اسلامی دانش‌آموزانی تربیت می‌شوند که ایمان در آن‌ها یک باور قلبی است؛ باوری که به زندگی انسان جهت می‌دهد و در چگونه زیستن او نقش مهمی دارد و محور ارزش‌گذاری برای اندیشه‌ها و عملکردهای آنان است و در سایه این امنیت، تعهدات و مسئولیت‌هایی برای افراد به وجود می‌آید که باید قبول داشت و به آن عمل کرد.

عاشق کشور، نظام و مردم

دانش‌آموز تراز انقلاب اسلامی عاشق کشور، نظام و مردم است و باید بداند جانش درگرو حفظ کشورش است. این دانش‌آموز باید طوری تربیت شود که دفاع از کشور را مقدس بداند و خونش را برای کشور افتخار می‌داند و برای حفظ نظام خود مرز ایران و سوریه نمی‌شناسد و می‌داند که نظام جمهوری اسلامی حدومرز ندارد و باید برای گسترش نظام جمهوری اسلامی از جان و مال خود بگذرد.

دفاع کننده از مصالح کشور

او باید بداند که مردم کشورش و تمام کشورهای مسلمان همانند خواهر و برادر خودش هستند و برای حفظ ناموس و جان آنان همانند خانواده خود دفاع کند و خانواده اصلی خود را خانواده جامعه مسلمانان بداند.

شجاعت

یکی از مفاهیم بارز انقلاب اسلامی شجاعت بوده و هست؛ نظامی که با شهادت و شجاعت یک رهبر مدیر و مقتدر به ثمر نشست و به دنبال پرورش نسلی است که با شجاعت و قدرت از حق و حقیقت و درد مظلوم در برابر ظالم دفاع می‌کند و به دنبال عدل و عدالت است.

دارای ابتکار

با نگاهی اجمالی به سطح رشد کشور و نگاهی به ابرقدرت‌ها و همچنین محرومیت‌های موجود در برخی جوامع به‌ظاهر متمدن، داشتن دانش‌آموز مبتکر و خلاق و دارای سبک و ایده، ضروری به نظر می‌رسد.

تربیت دانش‌آموزانی که در سایه انقلاب اسلامی بتوانند از تفکر صحیح، استعداد و خلاقیت بهره ببرند و مبتکر طرح‌هایی نوین در جهت رشد و تعالی کشور شوند.

پیشرو و فعال

کشور ما با تمدن هزاران ساله خود، همواره پیشرو و سرآمد تمام جوامع بوده است. دانش‌آموز تراز انقلاب اسلامی باید این نکته را بیاموزد که به تمدن اصیل و ناب خود ببالد و سعی در حفظ این برتری در برابر جوامع دیگر داشته باشد و همواره فعال و پرتلاش باشد تا مبادا از دیگران عقب بماند.

باحیا

دانش‌آموز تراز انقلاب اسلامی طوری تربیت می‌شود که همواره مراقب نفسش است و در مقابل عمل نادرست، نیروی بازدارنده درونی دارد و باحیای درونی‌ای که دارد اعمال ناپسندی را که در عرف جامعه می‌بیند را در خود کنترل کند و از مذمت مردم نمی‌هراسد.

اقدامات متوسطه دورۀ دوم دخترانه امام صادق(ع) در پرورش دانش‌آموزان تراز انقلاب اسلامی

متوسطۀ دوره دوم دخترانه امام صادق(ع) با دستور کار قرار دادن سند ملی برنامه درسی در جهت پرورش دانش‌آموزان تراز انقلاب اسلامی اقدامات زیر را انجام داده است:

تربیت مربیان تراز انقلاب اسلامی با برگزاری دوره‌های ضمن خدمت دبیران و کادر مدرسه در دوره‌های داخلی مدرسه؛

برگزاری دوره‌های مطالعاتی ویژه دبیران، کادر مدرسه، دانش‌آموزان و اولیا؛

برگزاری دوره‌های هم‌اندیشی بین مربیان و متربیان؛

تنظیم و تدوین تقویم اجرایی مدرسه بر اساس سند ملی برنامه درسی؛

نگارش طرح ریز برنامه‌های فرهنگی، آموزشی، پژوهشی و اجرایی مدرسه بر اساس سند ملی برنامه درسی.