- ابتدایی
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- پسرانه حافظان وحی
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- دخترانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه سبحان
- دخترانه ستوده
- پسرانه صلحا
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه میرداماد
- پسرانه هدایت میزان
- دخترانه هدایت میزان
- فرهنگ
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه6)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه5)
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه4)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه1)
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه7)
- پسرانه هدایت میزان(دوره اول)
- پسرانه هدایت میزان(دوره دوم)
- دخترانه هدایت میزان(دوره اول)
- دخترانه هدایت میزان(دوره دوم)
- پسرانه پیام غدیر
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- دخترانه حکمت
- پسرانه صلحا
- متوسطه دور اول
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه سبحان
- دخترانه ستوده
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه هدایت میزان
- فرهنگ
- دخترانه آیت الله بهجت(شعبه3)
- پسرانه آیت الله بهجت(شعبه2)
- دخترانه حکمت
- پسرانه هدایت میزان
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- پسرانه صلحا
- متوسطه دور دوم
- پسرانه امام صادق(ع)
- دخترانه امام صادق(ع)
- پسرانه پیام هدایت
- دخترانه تزکیه
- پسرانه تهذیب اندیشه
- پسرانه جهان آرا
- دخترانه حافظان وحی
- پسرانه حکمت
- پسرانه خواجه نصیرالدین طوسی
- هنرستان خواجه نصیرالدین طوسی
- دخترانه رضویه
- پسرانه رفاه
- دخترانه رفاه
- هنرستان رفاه
- پسرانه روزبه
- پسرانه صلحا
- دخترانه طلوع
- دخترانه مجتهده بانوامین
- دخترانه مشکوه
- پسرانه معلم
- دخترانه معلم
- پسرانه هدایت میزان
- فرهنگ
- پسرانه هدایت میزان
- پسرانه پیام غدیر
- پسرانه میرداماد
- دخترانه میرداماد
- پسرانه صلحا
- هنرستان پسرانه هنر و رسانه ( ماهر)
شنبه 13 مرداد 1397 در 11:06
شنبه 13 مرداد 1397 در 11:06
تغییر رویکرد به سمت یادگیری متناسب با توانایی های افراد
حقیقتی انکار ناپذیر وجود دارد که در تعلیم و تربیت امروزی ما دیوارهایی از باورهای غلط وجود دارد که محصور کننده هستند و اجازه توسعه به تعلیم و تربیت ما را نمی دهند.

سخنرانی اردوان مجیدی، مؤسس مدرسه حکمت، پژوهشگر در زمینه های ۱- مهندسی و معماری نظام های کلان و ۲- تعلیم و تربیت، و نیز معماری، و برنامه ریزی راهبردی نظام های کلان از حدود سالهای ۱۳۷۱ تا کنون.
چکیده سخنرانی:
حقیقتی انکار ناپذیر وجود دارد که در تعلیم و تربیت امروزی ما دیوارهایی از باورهای غلط وجود دارد که محصور کننده هستند و اجازه توسعه به تعلیم و تربیت ما را نمی دهند. چند نمونه از این باور ها به شرح زیر است:
-آموزش و پرورش باید به صورت انبوه و خط تولیدوار انجام شود.
-در تعلیم و تربیت باید واحدها و بسته های استانداردی به عنوان مفاد آموزشی به بچه ها ارائه شود.
-تصور اینکه کاری که در حال اجرایش هستیم بهترین و کامل ترین راه است.
اما تا زمانی که این باورها پا برجا هستند چه اتفاقی می افتد؟ دانش آموزان در مدرسه به هم زنجیر می شوند که در این راهی از سرعت و شور یادگیری افرادی کاسته می شود و محدود می شوند و عده ای محکوم به درک مفاهیمی بیشتر از توانشان می شوند.
برای اینکه بخواهیم این دیوارها را بشکنیم چه باید بکنیم؟
آقای مجیدی این سخنرانی را برای پاسخ به این پرسش ارائه کرده اند.
منبع: تارنمای رویدادهای نوآوریهای چهارسوق
|