دلات‌های تربیتی زیارت عاشورا

دکتر سیدنقی موسوی

این مقاله با تلقی فرهنگ عاشورا به‌مثابه یک کلان‌نظریه و زیارت عاشورا به عنوان یک برنامه آموزشی، دلالت‌های تربیتی آن را در زمینه تربیت اخلاقی، اجتماعی و سیاسی تبیین می‌کند.

در مقدمه این مقاله آمده است:

جریان تربیت سکولار و تربیت لیبرال در یک توافق استراتژیک و نانوشته دست به دست هم داده‌اند و تلاش می‌نمایند بر اساس مبانی فلسفی خود حضور دین و نمادهای مذهبی را در تعلیم و تربیت کاهش دهند. این تلاش در دهه های اخیر در کشورهای اروپایی و آمریکایی شدت گرفته است و تا آنجا که به حذف کامل دین و مناسک دینی در محتوا و برنامه های مدارس انجامیده است. 

اخیراً با توسعه فضای مجازی و گسترش شبکه های اجتماعی  به مناسبتهای مختلف این اندیشه ترویج میشود که مدرسه جایِ آموزش نظامی و ترویج مفاهیمی مانند جهاد و شهادت نیست و باید عرصه دانش و دانش آموزی را از این مقولات جدا نمود.  بنیاد این اندیشه همان سخنانی است که در سالها قبل گفته می شد مبنی بر اینکه دین و عناصر آن مانند عزاداری سیدالشهدا و فرهنگ شهادت، خشونت آفرین و هیئات مذهبی و بسیجیان منشا خشونت هستند.

این مقاله در صدد است «فرهنگ عاشورا» را به مثابه یک کلان‌نظریه و زیارت  عاشورا را به عنوان یک برنامه درسی و برنامه آموزشی تلقی نموده و از منظر فلسفۀ تعلیم و تربیت و فلسفه برنامه درسی نگاهی به متن این زیارت بیافکند و از دلالتهای تربیتی آن سخن به میان آورد.

 

دانلود