سه شنبه 04 تير 1398 در 10:33
23 3
سه شنبه 04 تير 1398 در 10:33

اهداف تربیتی هیچگاه تغییر نمی‌کند، اما شیوه‌ها و روش‌های آن در دوره‌های مختلف تغییر می‌کند

دکتر محسن بیگی مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش

جایگاه مدرسه به عنوان محیطی انسان‌ساز بوده و نقش آن در تعلیم و تربیت بر هیچکس پوشیده نیست و مقوله تربیت با بسیاری از شیوه‌های انسانی متفاوت است.

اهداف تربیتی هیچگاه تغییر نمی‌کند، اما شیوه‌ها و روش‌های آن در دوره‌های مختلف تغییر می‌کند

دکترمحمد محسن‌‌بیگی در ششمین اجلاس دبیران کانون مدارس اسلامی و مدیران مدارس اسلامی کشور، اظهار داشت: جایگاه مدرسه به عنوان محیطی انسان‌ساز بوده و نقش آن در تعلیم و تربیت بر هیچکس پوشیده نیست و مقوله تربیت با بسیاری از شیوه‌های انسانی متفاوت است.

معلمی شغل انبیاء بوده و کسانی که در این حرفه خدمت می‌کنند ادامه دهنده راه انبیاء و اولیای الهی هستند و باید به‌درستی این راه را ادامه دهند؛ مقوله تربیت باید در بستر اختیار و انتخاب انجام شود و ما متولیان مدرسه و مسئولان سیاست‌گذاری در حوزه تعلیم و تربیت در گام نخست باید این تاثیرات را در خودمان داشته باشیم تا در دانش‌آموزان هم تاثیرپذیر باشد.

معلمی زمانی در کارش موفق است که با رفتار درستش اثرپذیری‌اش را در دانش‌آموزش داشته باشد و اگر گفتار و کردار معلم یکی نباشد نمی‌توانیم از دانش‌آموزان انتظار یادگیری داشته باشیم، زیرا حرفمان با معلمان یکی نبوده است.

اهداف تربیتی هیچگاه تغییر نمی‌کند، اما شیوه‌ها و روش‌های آن در دوره‌های مختلف تغییر می‌کند و نکته مهم این است که تربیت اسلامی خارج از چهارچوب‌های دینی و اسلامی نبوده و نیست و در این مبحث نقش مدارس اسلامی باید به‌اندازه‌ای در این امر موثر باشد که در نسل‌های مختلف اثرگذار باشد و اثرپذیری آن کاملاً در جامعه مشهود و ملموس باشد.

امروزه بیش از ۱۵ هزار مدرسه کشور غیردولتی بوده و بیش از یک میلیون و ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در این مدارس تحصیل می‌کنند و گاهاً عنوان می‌شود در این مدارس مشکلات تربیتی وجود دارد، اما نتایج حاصله از تحقیقات صورت‌گرفته نشان داده که بهترین تربیت‌شدگان کشور در همین مدارس تحصیل کرده‌اند و شاهد آن هستیم که خانواده‌ها برای ثبت‌نام فرزندانشان در مدارس غیردولتی به‌خصوص مدارس اسلامی صف کشیده‌اند.

مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: امیدواریم که همه متولیان امر تعلیم و تربیت بتوانند بازویی موفق در بدنه‌های تربیتی و انسان‌سازی جامعه باشند و ما نیز در وزارت آموزش و پرورش حمایت لازم را از مدارس غیردولتی و اسلامی خواهیم داشت.

هشتمین مظلوم

هشتمین مظلوم

ماه صفر به پایان می‌رسد. شهادت امام هشتم در آخرین روز این ماه، پایان دو ماه سوگورای است. از آغاز محرم، سرشک غم باریده‌ایم، تا عاشورا، اربعین، بیست‌وهشتم صفر و سرانجام روز شهادت حضرت رضا(ع). اینک جهان تشیع در سوگ غریب خراسان است، والامردی که در راه آرمان و برای کسب خشنودی حضرت حق، شکیبا و استوار، رضای الهی را به جان پذیرفت و رهروان طریق توحید را تا رسیدن بر قله‌های شرف و وادی رستگاری رهنمون شد. هشتمین مظلوم، عصارۀ ایمان و هدف، آمیزه‌ای از دانش و تقوا، عبادت و بینش، مبارزه و پایداری و اراده و همت بود. او، هر چند در اوج عزت و جلال، اما اسیر ظلم مأمون بود؛ آن‌گونه که گاهی از خدایش، مرگ می‌طلبید. آه از آن انگور مسموم، که رضای آل محمد علیهم السلام را به رضوان برد! وای از آن زهر جفا که امام جواد را یتیم کرد!

پیام رهبر انقلاب درپی ترور دانشمند هسته‌ای و دفاعی شهید محسن فخری‌زاده

پیام رهبر انقلاب درپی ترور دانشمند هسته‌ای و دفاعی شهید محسن فخری‌زاده

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی با تبریک و تسلیت شهادت و فقدان دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ای و دفاعی جناب آقای محسن فخری‌زاده، بر مجازات قطعی عاملان و آمران این جنایت و همچنین لزوم پیگیری تلاش علمی و فنی این شهید تأکید کردند. متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرّحمن الرّحیم دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ئی و دفاعی کشور جناب آقای محسن فخری‌زاده به دست مزدوران جنایتکار و شقاوت‌پیشه به شهادت رسید. این عنصر علمی کم‌نظیر جان عزیز و گرانبها را به خاطر تلاشهای علمی بزرگ و ماندگار خود، در راه خدا مبذول داشت و مقام والای شهادت، پاداش الهی اوست. دو موضوع مهم را همه‌ی دست‌اندرکاران باید به جِدّ در دستور کار قرار دهند، نخست پیگیری این جنایت و مجازات قطعی عاملان و آمران آن، و دیگر پیگیری تلاش علمی و فنی شهید در همه‌ی بخشهائی که وی بدانها اشتغال داشت. اینجانب به خاندان مکرم او و به جامعه‌ی علمی کشور و به همکاران و شاگردان او در بخشهای گوناگون، شهادت او را تبریک و فقدان او را تسلیت میگویم و علو درجات او را از خداوند مسألت میکنم. سیّدعلی خامنه‌ای ۸ آذرماه ۹۹