دوشنبه 18 آذر 1398 در 09:12
23 3
دوشنبه 18 آذر 1398 در 09:12

تربیت در سایۀ مبارزۀ دائمی و خستگی‌ناپذیر

محمدتقی فخریان دبیر کانون مدارس اسلامی خراسان رضوی

بیانیۀ گام دوم یکی از مصادیق است که باید برای نهادینه شدن آن، هر مجموعه ای برای خود سهمی تعریف کند؛ سهم مدارس اسلامی خواندن، فهمیدن، ترویج کردن و عمل به تکلیف است

تربیت در سایۀ مبارزۀ دائمی و خستگی‌ناپذیر

ایمان - هجرت - جهاد

هم‌جواری مفاهیمی مانند هجرت و جهاد، در تعلیم و تربیت دینی و نیز تقدمِ هجرت و جهاد بیانگر این مهم است که تا هجرتی از وضعیت موجود صورت نگیرد رسیدن به وضعیت مطلوب میسر نخواهد شد. از این منظر می­توان به زندگی حضرت علی‌ابن ‌‌موسی‌الرضا(ع) توجه ویژه‌ای داشت. هجرت امام(ع) از مدینه به مرو سرآغاز یک تحول اجتماعی و تربیتی برای مخاطبان آن حضرت بوده و هست که از هر فرصت و موقعیت زمانی و مکانی برای انتقال مفاهیم کاربردی در حوزۀ تربیت استفاده نموده­اند و اگر با دقت در رفتارها و منش امام(ع) بنگریم به‌نوعی مبارزه برمی‌خوریم که به پیروان خود القا می­نماید که در هر موقعیتی قرارگرفته‌اید برای رسیدن به هدف­های متعالی باید تلاش کرد. این هجرت جهاد گونه درواقع مقدمه­ای برای مدیریت کردن مؤثر در بین شیعیان و ارادتمندان قلمداد می­شود؛ بنابراین مفاهیم هجرت و جهاد از اجزای اساسی زندگی مؤمنانه برشمرده می­شود و همان‌طور که در آیۀ شریفه «الَّذینَ آمَنوا وَ الَّذینَ هاجَروا وَ جاهَدوا» یادآور شده و این منش امام(ع) گویا به دلدادگان مکتبش می­آموزد که برای رسیدن به افق­های دوردست ناگزیر باید از آنچه هستیم به آنچه باید باشیم هجرت کنیم (مبارزه خستگی­ناپذیر).

 

تربیت فعال و حضور به هنگام

مبارزه و جهاد در سیرۀ معصومین(ع) به‌ویژه امام رضا­­(ع) انفعالی نیست بلکه تربیت مبتنی بر حضور فعال و به هنگام است که حضور حضرتش در مناظره­ها و گفت‌وگوهای علمی و عقیدتی و مرزبانی از کیان تشیع در برابر گرایش­های فکری و فلسفی و اندیشه‌ای وارداتی ناظر به همین موضوع است. همچنین حضور بجا و مؤثر استفاده از مناسبت­ها و اجتماع‌ها و مناسک دینی؛ مانند اقامۀ نماز عید فطر - که ارکان خلافت مأمون را متزلزل ساخت- از بهترین مصادیق تربیت فعال در مدیریت جهادی است. اکنون درمی‌یابیم که باید بااقتدار به امام(ع) چه بسیار شبهه­ها را از ساحت اندیشه متربیان خود برهانیم و چگونه از فرصت­های فراوان خلق‌شده برای تعالی مخاطب خود استفادۀ حداکثری را ببریم.

 

ولایتمداری رمز موفقیت

تأکید حضرت رضا­(ع) بر پیمودن مسیر توحید در پرتو ولایتمداری است؛ به‌عبارت‌دیگر تنها کسی می­تواند به جغرافیای توحید راه یابد که بر گذرنامۀ وجودش مهر تأیید ولایت خورده باشد؛ «شروطها وا من شروطها». حکمت پنهان در حدیث سلسله الذهب را می­توان این‌گونه بیان کرد که توحید به‌عنوان رمز وحدت، همگرایی، امنیت و خروج از بندگی طاغوت و شیطان در سایۀ اطاعت از ولایت حاصل می­شود؛ بنابراین برای رسیدن به وحدت ملی و تقابل با جبهۀ باطل نیز باید با عزم ملی به تحقق مطالبات و منویات مقام منبع ولایت بپردازیم تا افق روشن و امیدوارکنندۀ بیانیۀ گام دوم و رسیدن به تمدن نوین اسلامی برای زمینه­سازی ظهور حضرت مهدی­(عج) ظاهر و حاصل شود.

عصر حاضر تشابهات بسیاری با زمان و عصر امام(ع) دارد که می­طلبد معلمان، مدیران و متربیان به مسائل و شبهات و تهاجمات متنوع جبهۀ باطل آشنا شوند و این تهاجم پیچیده و تنوع فرهنگی ضمن توانمندسازی کادر مدیریتی مدارس اسلامی نسبت به روشنگری و شناخت دقیق از تبعیت به‌موقع از ولی‌فقیه نقش سازنده خود را ایفا می‌کند که خوشبختانه سبک مبارزاتی رهبر فرزانه انقلاب مصداقی روشن برای اطاعت کردن است. ما هرروز و هر زمان شاهد هستیم که رهبری از فرصت­های زمانی و مکانی برای انتقال مفاهیم جهاد دینی و تربیتی چگونه استفاده می­نمایند و افق پیشروی انقلابیون را برای بسترسازی ظهور چگونه ترسیم می­کنند. بیانیۀ گام دوم یکی از مصادیق است که باید برای نهادینه شدن آن، هر مجموعه­ای برای خود سهمی تعریف کند؛ سهم مدارس اسلامی خواندن، فهمیدن، ترویج کردن و عمل به تکلیف است با موقعیت­شناسی (ناگزیر باید از آنچه هستیم به آنچه باید باشیم هجرت کنیم).

 

رهبر فرزانه انقلاب:

«ما که نباید فقط به مرقد امام علی‌ابن ‌موسی‌الرضا(ع) اظهار ارادت کنیم او امام ماست. از زندگی او باید درس بگیریم. بدانید پیام زندگی پرماجرای علی‌ابن موسی‌الرضا­(ع) به ما عبارت است از مبارزه دائمی و خستگی‌ناپذیر.»

هشتمین مظلوم

هشتمین مظلوم

ماه صفر به پایان می‌رسد. شهادت امام هشتم در آخرین روز این ماه، پایان دو ماه سوگورای است. از آغاز محرم، سرشک غم باریده‌ایم، تا عاشورا، اربعین، بیست‌وهشتم صفر و سرانجام روز شهادت حضرت رضا(ع). اینک جهان تشیع در سوگ غریب خراسان است، والامردی که در راه آرمان و برای کسب خشنودی حضرت حق، شکیبا و استوار، رضای الهی را به جان پذیرفت و رهروان طریق توحید را تا رسیدن بر قله‌های شرف و وادی رستگاری رهنمون شد. هشتمین مظلوم، عصارۀ ایمان و هدف، آمیزه‌ای از دانش و تقوا، عبادت و بینش، مبارزه و پایداری و اراده و همت بود. او، هر چند در اوج عزت و جلال، اما اسیر ظلم مأمون بود؛ آن‌گونه که گاهی از خدایش، مرگ می‌طلبید. آه از آن انگور مسموم، که رضای آل محمد علیهم السلام را به رضوان برد! وای از آن زهر جفا که امام جواد را یتیم کرد!

درگذشت استاد محمد علی اعتضاد رضوی

درگذشت استاد محمد علی اعتضاد رضوی

انالله و انا الیه راجعون  بسم الله الرّحمن الرّحیم درگذشت شخصیت فرهیخته، مجرب، متدین، انقلابی، مخلص والگوی عرصه تعلیم و تربیت که عمر گرانسنگ خود را در راه تربیت نسل آینده ساز هزینه نمود. دست اندرکاران کانون مدارس اسلامی کشور را اندوهگین،متاسف و متاثر ساخت.   لازم است این درگذشت را به جامعه فرهنگیان بالاخص همکاران مدارس اسلامی کشور، بیت شریف آن مرحوم و کلیه بازماندگان تسلیت عرض کنیم و از خداوند سبحان برای روح آن بزرگوار علو درجات و برای خانواده محترم به ویژه فرزندان آن عزیز که همچنان در سنگر تعلیم و تربیت فعالیت می نمایند صبرجزیل و طول عمر مسئلت می نماییم. روحش شاد و یادش گرامی باد  کانون مدارس اسلامی کشور